Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an: Strategi Meningkatkan Kualitas Bacaan Santri

Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an:
Strategi Meningkatkan Kualitas Bacaan Santri

Penulis: Siti Zakiah, S.Pd., Gr., M.Pd. | Prof. Dr. Minnah El Widdah, M.Ag. | Dr. Idarianty, M.Pd.
Halaman: vii + 66 hlm
Ukuran: A5
Kertas: Bookpaper
Isi: Hitam putih
Cover: Softcover
Harga: Rp55.000

Sinopsis:

Pembelajaran tahsin Al-Qur’an merupakan fondasi utama dalam membentuk kemampuan membaca Al-Qur’an yang benar, fasih, dan tartil sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Buku Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an: Strategi Meningkatkan Kualitas Bacaan Santri mengulas secara komprehensif hakikat pembelajaran tahsin, konsep dasar metode talaqqi, karakteristik, prinsip, serta strategi penerapannya dalam meningkatkan kualitas bacaan santri. Materi disajikan secara sistematis dengan memadukan kajian konseptual, landasan keilmuan, dan praktik pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan pendidikan Islam saat ini.

Pembahasan dalam buku ini menitikberatkan pada pentingnya perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran tahsin melalui metode talaqqi sebagai pendekatan yang telah diwariskan sejak masa Rasulullah saw. Buku ini juga menguraikan berbagai faktor yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran, peran strategis guru sebagai pembimbing, serta upaya peningkatan kualitas bacaan santri melalui pembiasaan, bimbingan intensif, dan evaluasi berkelanjutan. Penyajian materi dilengkapi dengan pembahasan mengenai tantangan pembelajaran Al-Qur’an di era modern serta berbagai alternatif pengembangan pembelajaran yang tetap mempertahankan nilai-nilai autentik metode talaqqi.

Buku ini ditujukan sebagai referensi bagi dosen, mahasiswa, guru Pendidikan Agama Islam, ustaz, pengelola TPQ, rumah tahfiz, madrasah, dan pondok pesantren, serta masyarakat yang memiliki perhatian terhadap pengembangan pembelajaran Al-Qur’an. Pembahasan yang disusun secara ilmiah, aplikatif, dan mudah dipahami diharapkan memberikan kontribusi dalam memperkaya khazanah pendidikan Islam, khususnya dalam pengembangan pembelajaran tahsin Al-Qur’an yang adaptif terhadap perkembangan zaman tanpa mengabaikan prinsip-prinsip dasar pembelajaran Al-Qur’an yang telah menjadi tradisi keilmuan Islam.