Sains Hijau di Sekolah Dasar: Mewujudkan Gaya Hidup Berkelanjutan

Sains Hijau di Sekolah Dasar:
Mewujudkan Gaya Hidup Berkelanjutan

Penulis: Zohiriah, Sahrawati, Aning Rohayani, Ahmad Sofyan, Dr. Azmi Al Bahij, S.Pd., M.Si.
Halaman: x + 102 hlm
Ukuran: A5
Kertas: Bookpaper
Isi: Sisipan warna
Cover: Softcover
Harga: Rp75.000

Sinopsis:

Buku “Sains Hijau di Sekolah Dasar: Mewujudkan Gaya Hidup Berkelanjutan” merupakan sebuah karya visioner yang dirancang untuk menjawab tantangan mendesak akan krisis lingkungan melalui jalur paling fundamental: pendidikan dasar.

Buku ini berposisi sebagai jembatan antara pengetahuan ilmiah dan aksi nyata keberlanjutan. Tujuannya adalah menanamkan benih pemahaman, kepedulian, dan tanggung jawab lingkungan kepada generasi muda sejak mereka pertama kali mengenal dunia sains di bangku sekolah. Dengan bahasa yang lugas dan metode yang aplikatif, buku ini mengajak para pendidik, orang tua, dan fasilitator untuk mengubah ruang kelas menjadi ‘laboratorium hijau’ yang hidup.

Materi dalam buku ini disusun secara bertahap, mulai dari pengenalan konsep-konsep ekologi dasar, prinsip mengurangi-menggunakan kembali-mendaur ulang (3R), konservasi air dan energi, keanekaragaman hayati lokal, hingga pengenalan energi terbarukan. Setiap konsep tidak hanya dijelaskan secara teoritis, tetapi lebih ditekankan pada pembelajaran berbasis proyek dan penyelidikan melalui eksperimen sederhana, observasi langsung di lingkungan sekitar, serta kampanye kecil-kecilan di sekolah. Contohnya, bagaimana mengukur jejak karbon kelas, membuat komposer mini, merancang taman gantung dari botol bekas, atau melakukan audit sampah sekolah.

Melalui pendekatan “belajar sambil melakukan” ini, buku ini tidak sekadar mengajarkan ilmu pengetahuan, tetapi berambisi untuk membentuk kebiasaan dan pola pikir berkelanjutan. Anak-anak diajak untuk merefleksikan setiap tindakan mereka dan melihat dampaknya terhadap bumi, sehingga gaya hidup ramah lingkungan bukanlah sebagai kewajiban, melainkan tumbuh sebagai nilai dan kesadaran intrinsik.

Sebagai bentuk kontribusi nyata, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan operasional dalam mengembangkan literasi lingkungan pada usia emas pertumbuhan. Dengan membekali anak-anak bukan hanya dengan pengetahuan, tetapi juga dengan keterampilan dan empati ekologis, buku ini berinvestasi pada lahirnya agen-agen perubahan muda yang akan membawa gaya hidup berkelanjutan dari ruang kelas ke keluarga dan masyarakat luas pada akhirnya, berkontribusi pada terwujudnya masa depan bumi yang lebih hijau dan lestari.