STRATEGI GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

STRATEGI GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Penulis: Rian Avinash, S.Pd, Gr., M.Pd, Dr. Ahmad Ridwan, S.Ag., M.Pd.I, Dr. Najmul Hayat, M.Pd.I
Halaman: viii + 92 hlm
Ukuran: A5
Kertas: HVS
Isi: Hitam putih
Cover: Softcover
Harga: Rp55.000

Sinopsis:

Buku Strategi Guru Fiqih dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Analisis Kompetensi Pedagogik dan Kinerja Guru mengkaji secara mendalam peran strategis guru Fiqih dalam menentukan kualitas pembelajaran di madrasah. Pembelajaran Fiqih tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi hukum Islam, tetapi juga pada pembentukan sikap religius, penguatan karakter, serta kemampuan peserta didik dalam mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, kompetensi pedagogik dan kinerja guru menjadi faktor kunci dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara komprehensif.

Buku ini menganalisis hubungan antara kompetensi pedagogik, manajemen kelas, perencanaan dan evaluasi pembelajaran, serta profesionalisme guru dalam praktik pembelajaran Fiqih. Disajikan pula berbagai strategi efektif yang dapat diterapkan guru untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan relevan dengan perkembangan zaman. Dengan pendekatan konseptual dan reflektif, buku ini menegaskan bahwa peningkatan hasil belajar tidak dapat dilepaskan dari kualitas interaksi pedagogis dan integritas profesional guru.

Ditujukan bagi guru madrasah, mahasiswa pendidikan Islam, dosen, dan pemerhati pendidikan, buku ini menjadi referensi penting dalam upaya memperkuat mutu pembelajaran Fiqih. Melalui analisis yang sistematis dan berbasis teori pendidikan modern serta perspektif pendidikan Islam, buku ini menawarkan kontribusi nyata dalam membangun profesionalisme guru dan meningkatkan kualitas hasil belajar siswa secara berkelanjutan.