MANAJEMEN PEMBELAJARAN DIGITAL Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Era Teknologi

MANAJEMEN PEMBELAJARAN DIGITAL
Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Era Teknologi

Penulis: Perawati, S.Pd., M.Pd., Dr. Fridiyanto, M.Pd.I., dan Dr. Aris Dwi Nugroho, S.Pd.I, M.Pd.I.
Halaman: viii + 78 hlm
Ukuran: A5
Kertas: Bookpaper
Isi: Hitam putih
Cover: Softcover
Harga: Rp55.000

Sinopsis:

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan terhadap sistem pendidikan, terutama dalam pengelolaan proses pembelajaran. Transformasi tersebut menuntut lembaga pendidikan untuk menerapkan manajemen pembelajaran yang mampu mengintegrasikan teknologi dengan strategi pembelajaran secara efektif. Buku Manajemen Pembelajaran Digital: Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Era Teknologi mengulas berbagai konsep, prinsip, dan implementasi manajemen pembelajaran digital sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus memperkuat motivasi belajar siswa. Pembahasan disusun secara sistematis mulai dari landasan konseptual, motivasi belajar, implementasi pembelajaran digital, hingga strategi pengembangan pembelajaran pada era teknologi.

Kajian dalam buku ini menampilkan berbagai strategi yang dapat diterapkan oleh guru dan lembaga pendidikan dalam merancang, melaksanakan, serta mengevaluasi pembelajaran berbasis teknologi. Uraian materi diperkaya dengan pembahasan mengenai inovasi media pembelajaran digital, penguatan kompetensi guru, kolaborasi antara sekolah dan orang tua, serta pemanfaatan teknologi sebagai sarana menciptakan pengalaman belajar yang aktif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik. Setiap pembahasan disajikan berdasarkan kajian ilmiah yang relevan sehingga memberikan gambaran yang komprehensif mengenai praktik manajemen pembelajaran digital dalam konteks pendidikan kontemporer.

Buku ini ditujukan sebagai referensi bagi dosen, mahasiswa, guru, kepala sekolah, peneliti, serta pemerhati pendidikan yang memiliki perhatian terhadap pengembangan pembelajaran berbasis teknologi. Pembahasan yang disajikan menghubungkan teori dengan praktik sehingga memberikan kontribusi bagi penguatan kompetensi profesional pendidik dalam menghadapi dinamika pendidikan pada era digital. Melalui pendekatan yang sistematis dan kontekstual, buku ini menjadi sumber kajian yang mendukung pengembangan manajemen pembelajaran digital sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan di masa kini dan masa depan.